Sono affascinato da tutte le culture che non conosco e riterrei una sciagura enorme distruggere quella tibetana.Mi ritengo inoltre fortunato ed un piccolo aiuto (25 euro al mese me li posso ancora permettere) credo possano essere meglio spesi in Tibet da volontari che da me in Italia. Il solo modo per aiutare un popolo e/o un individuo è tramite l'educazione.

Alberto

Mi emoziona enormemente aver fatto una cosa, per me piccola, e per Ma Jiu Cao, molto importante. Sono molto molto orgogliosa di lei... e anche di me! E spero che le sia di aiuto per la sua strada futura.

Monica

Ho conosciuto ASIA per caso e, a differenza di altre iniziative analoghe, mi ha colpito il "target" dei bambini da sostenere a distanza: quelli del Tibet, il "tetto" del mondo, forse più bisognosi di altri.

Adriana

Da tempo cercavamo un modo per sostenere i monaci tibetani. ASIA ci è stata segnalata da amici come un'organizzazione seria, capace non solo di far arrivare a destinazione gli aiuti, ma anche di tenersi e tenere costantemente aggiornati sull'evolversi della situazione. La possibilità poi di sostenere gruppi di monaci in diversi monasteri ci ha consentito una sorta di gemellaggio tra comunità monastiche.

Monastero di Bose (BI)

Al mio arrivo l'accoglienza, come la consuetudine tibetana vuole, è stata calorosissima, con particolare gioia ho potuto constatare che Tenzin ha sfruttato l’opportunità che gli è stata data nel migliori dei modi.

Alberto

Io e la mia famiglia siamo andati ad incontrare Tenzin, la bambina che sosteniamo tramite ASIA in India. Siamo ripartiti con una valigia carica di sorrisi, gentilezze, gratitudine, rispetto, condivisione, amore.

Katia

Quando la incontriamo Tenzin Choedon ci guarda: un po’ timida, un po’ incuriosita e forse un po’ spaventata. Le donne della scuola cercano di spiegarle chi siamo e di spingerla a fare amicizia con noi. Da lei ci separano tanti anni, tanti chilometri e la lingua, ma cominciamo a comunicare con sguardi e sorrisi, finché lei ci prende per mano e ci accompagna in giro per il cortile della scuola.

Federico